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详细联系方式论文摘要:日益严峻的就业环境,各高校及学生的就业压力不断增大,毕业生党员作为大学生的优秀分子,仍然保持着明显的就业优势,将毕业生党员的优势引入到高校就业指导工作中,更好的开展就业指导工作。
高校学生党员是一支特殊的队伍,作为大学生中的优秀分子,在整个就业环境日趋严峻的今天,他们在就业中的优势依然明显,如何将毕业生党员的优势引入到高校的就业指导工作中,使之能推动整个就业工作的开展,是我们每个高校就业指导工作者将要思考的问题。
一、 大学生党员的特点
I、素质过硬 、政治觉悟高
学生党员都是经过高校基层党组织的积极培养和考察,严格筛选出来的。作为党内的新生力量和大学生中的骨干,在学习、生活、工作等各方面中都起到了积极带头作用。他们懂得服从组织的安排,积极配合组织完成工作,有较强的集体观念和大局意识。同时大学生党员为人民服务的意识坚定,有正确的世界观、择业观、利益观,遇到问题能从长远和全局出发,不计较眼前的得失,思想政治觉悟高。
2、专业知识扎实
大学生党员有较强的自主学习能力,通常学习态度端正,学习方向明确,学习成绩在班级当中名列前茅,专业知识扎实。大多数的学生党员都曾获得过专业奖学金。
3、综合能力较强
大多数学生党员都有担任学生干部的经历,期间他们的表现能力、适应能力、应变能力、组织能力、管理能力 、协调能力 、沟通能力、社交能力、创新意识得到了一定锻炼。他们有更多与外校、其他学院交流的机会,这些经历不但丰富了他们的阅历,同事也提升了他们的能力。
4、有较 强的服务精神
党章里明确规定 “全心全意为人民服务”是党员唯一正确的入党动机,群众基础好坏是考察学生入党时的重要依据,只有懂得为学生付出的同学才能得到大家的信赖,只有无私奉献、乐于助人的同学才有机会被同学推选到我党这个先进的组织中来。
二、大学生党员在就业中的优势
1、 自主性比较高
目前,各高校纷纷开展形式多样就业指导课,就业指导全程化是各高校就业指导工作的共识,通常大学生党员会在老师的指导下,低年级的时候就着手规划自己的职业生涯,在就业阶段,党员毕业生普遍比较主动,自主性较强。
2、较强的就业竞争力
由于学生党员中大部分是学生干部,平时各方面表现优秀,对就业时的竞争压力表现的比较自信,能够主动合理定位,积极争取,因为其综合素质较高,有专业及思想上的保证,他们往往更受单位的青睐。每年的毕业生中,党员都能较早的落实单位。事实证明,已走上工作岗位的学生党员,也逐渐成为各条战线的骨干力量。
三、对就业的促进作用
1、已经毕业的学生党员成为持久的就业信息来源
1)用人单位反映良好,单位愿意继续来招收学生
无论是事业性质还是外资国企单位,用人单位—致反映党员毕业生的专业基础扎实,工作态度端正,积极主动,虚心学习,能够较好的与人沟通工作中注重团队协作,为单位贡献力量不计个人得失,这些同学给用人单位留下了良好的印象,单位也愿意继续来学校招收符合他们要求的学生。
2)已毕业的往届党员更乐意为母校提供就业信息
学校给予党员学生在校期间的培养教育,使他们受益匪浅,他们时刻牢记全心全意为大家服务的宗旨,怀抱一颗感恩的心,毕业以后主动为学校提供就业信息。
2、在校学生党员对周边同学就业起到明显的带动和促进作用
学生党员发展考察期间,必须要经群众推优,组织考察才能发展,学生党员通常都有较好的群众基础,在同学中有较高的威信他们平时能够主动关心和帮助有困难的同学,积极发挥他们的带头示范作用 。同时,毕业生党员扎根在同学中,比老师更了解同学们的实际情况,他们能够站在同学的立场上切实为同学们考虑,给同学们提供实际可行的参考意见,只要对他们加以正确的引导和教育,大力调动学生党员的工作积极性和主动性,使得他们能够深入到普通同学中去,准确掌握毕业生就业的基本条件,分析学生存在的优劣势,通过自身的模范作用影响和带动周围同学共同进步,另一方面利用党员的影响力发动更多有条件的同学参与到就业工作中,群策群力,协助学校开展就业指导工作。
3、桥梁和纽带作用
由于党员毕业生通常都能较早落实就业单位,他们有更多的精力来协助老师开展就业工作。一方面,充分发挥毕业生党员的桥梁和纽带作用,每个党员对口几位就业弱势的同学,及时了解就业困难学生的求职意向和求职心理,提供就业信息并解决思想困惑。另一方面,由于四年级学生大多数都处在离校实习阶段,学校与学生的沟通不通畅,此时学生党员便充当班级的就业联络员,利用网络等信息平台将学校的就业信息有针对性的发布给到需要的同学。
就业问题关乎国家的稳定,社会的和谐,个人的发展,随着高校扩招,全国高校的毕业生就业工作已经推进到了一个崭新的历史阶段,就业工作应本着从实际出发 ,大胆创新,充分发挥毕业生党员的作用,实现全体学生的顺利就业。
参考文献:
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【2】郝利鹏.浅谈新时期高校大学生党员的就业竞争力【J】.高校高职研究,2008.1
【3】黄建园.从党员毕业生就业调研看加强学生的党建工作【J】.无锡职业技术学院学报,2006.9